Apr 1, 2024

子どもの貧困対策としての学校と地域の連携方策 地域連携担当教職員に焦点をあてて 柏木智子a，諏訪英広b，真弓（田中）真秀c a 立命館大学...

Apr 1, 2024

『公立学校教員採用選考試験の実施状況について』より考える「教師不足」 － 小・中学校の教員採用試験の縦断データの探索的分析 － 長谷守紘a...

Apr 1, 2024

『全国学力学習状況調査』の学力相関要因の探索 ―47都道府県の各種公的統計との探索的議論とデータセットの公開― 黒田慎太郎a 飯田智行b ...

Apr 7, 2023

教員を取り巻く信頼関係に対するネットワーク規模効果と空間共有効果 露口健司 愛媛大学大学院 tsuyuguchi.kenji.mg@ehi...

Apr 7, 2023

初任教諭の３年間縦断的データでのメンタルヘルスに関する探索的分析 ―抑うつと働きがい,幸福感からなるメンタルヘルス３因子に注目して― &n...

Apr 7, 2023

困難を抱える子どもの学びへの参加を促す ICT 活用 教員インタビューによる一試論 柏木智子 立命館大学 k-tomoko@fc.rits...

Mar 23, 2022

教員のICT活用不安と抑鬱傾向 露口健司 愛媛大学 tsuyuguchi .kenji.mg@ehime-u.ac.jp...

Mar 23, 2022

学校改善からみた「学校教員統計調査」の基礎的検討 高木亮 a 長谷守紘 b 高田純 c 神林寿幸 d 清水安夫 e 藤原忠雄 f a 就実...

Mar 25, 2021

子どもの貧困対策における，包括的教育機会の実践の意義と課題 －米国の Harlem Children’s Zone を事例として－ 益山 ...

Mar 25, 2021

学校改善にかかわるデータの利用による学校・学術協働に関する展望 高木 亮 a 神林 寿幸 b 清水 安夫 c a 就実大学 takagi@...